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Autoconfianza docente: aprendiendo dentro del aula

 


Listado de cosas en las que he mejorado como profesor:

  • He madurado mucho como individuo.
  • Mejoras en la comunicación del aula y entendimiento de las necesidades de mis alumn@s
  • Capacidad de escucha
  • Capacidad de autocrítica y aceptación de errores
  • Capacidad corrección y orden
  • Capacidad trabajo en equipo
  • Comprender que la educación tradicional no va a la misma velocidad que las necesidades de los tiempos que corren.


Foto: johnhain 


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A continuación, presentaré cinco razones que explican por qué quiero desarrollar habilidades para la vida y qué beneficios tendrán para mi práctica profesional. ESTAS SON MIS 5 RAZONES:  Adquisición de una nueva perspectiva educacional. Fortalecimiento y visualización de mis debilidades. Fortalecimiento y visualización de mis fortalezas. Conocimiento de nuevas herramientas. Volver a transitar el camino del autoconocimiento Habilidades  para la vida: Autoconciencia y manejo de emociones y sentimientos,  Adaptabilidad y optimismo,  Empatía, Escucha activa y comunicación empática.  

Mi perfil docente...

  ¿Con cuál o cuáles de estos estilos te identificas?   Transformador,  democrático,  humanista,  nato,  algo  displicente  y laissez-faire.

Semana de Adaptabilidad y optimismo

Antes de comenzar con los objetivos y acciones, es necesario aclarar que soy docente en Argentina. Y que desde el 20 de marzo de 2020 no hay clases presenciales. Además, doy clases en una escuela que iba a inaugurar el 22 de marzo y se realizó en Junio. No conocemos mucho a los alumnos mas que por interacción online, lo cual resta bastante por algunos inconvenientes de conectividad y acceso a la tecnología que viven. Dos acciones concretas para realizar esta semana: Esta semana desarrollare las siguientes actividades: a) Taller sobre “Adaptabilidad, Optimismo y Empatía” y b) reflexión sobre mis propias acciones. a. Taller sobre “Adaptabilidad, Optimismo y Empatía”  Esta semana me comprometo a desarrollar la Adaptabilidad y Optimismo en el aula mediante el dictado de un taller online para valorizar y fortalecer la adaptabilidad, el optimismo y la empatía dentro del alumnado y los docentes El mismo se dictará a través de Google Meet como parte de los festejos del Día de la primavera y Dí