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El antes y el después en las habilidades para la vida...

Más allá de los resultados de los cuestionarios en si, voy a contar una pequeña anécdota para evidenciar como he sentido la diferencia. Hace muy poco tiempo, tuve una situación laboral muy compleja. Asociada tanto a la estabilidad laboral como a lo monetario. Estando en medio de una pandemia y en una situación de incertidumbre nunca vivida, recibí un llamado que realmente no esperaba. Justamente para darme esa información. Lo cierto es que la manera en que reaccioné me sorprendió hasta mi mismo. Porque no fue resignación, tampoco ira, ni enojo. Algo que ameritaba. Por el contrario, escuche por completo. Me quede en silencio al punto tal que me preguntaron: "¿Me estás escuchando?". Y respondí con sinceridad pero sin perder la calma. Además, en lugar de perder la calma, encontré una solución y busque una salida que nos beneficie a ambas partes. Mi reacción frente a la noticia, sorprendió incluso a los del otro lado y conseguí lo que buscaba. Sin peleas, sin discusiones, sin eno
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Tres acciones para mejor la Escucha Activa...

A lo largo de este MOOC he ido descubriendo virtudes y falencias en mi persona como también en los modos de interacción generado. Frente a ello, como un modo de mejorar la Escucha Activa, las próximas tres semanas realizaré las siguientes acciones: SEMANA 1: "Aplicar de manera más constante el mecanismo de los 5 segundos":   Durante las conversaciones, evitaré hablar encima de mis interlocutores, dando un mínimo  de 5 segundos de silencio al finalizar lo que pronuncien. SEMANA 2: "Evitar los prejuicios":  Durante las conversaciones, evitar generar juicios y prejuicios hasta que no finalice el planteamiento de una temática concreta. SEMANA 3: "Evitar los consejos":  Al ser comunicador social, a veces me cuesta muchos evitar reflexionar al respecto -más que dar consejos. Intentaré evitar dar cierre a las conversaciones buscando una solución y simplemente escuchar.

Decálogo de la Comunicación Empática

 A continuación, una infografía con el Decálogo de la Comunicación Empática, 10 puntos para mejorar y adquirir por para de l@s docentes para posibilitar una comunicación más empática con los distintos miembros de la comunidad educativa. Decálogo de la Comunicación Empática Infogram

Reflexiones sobre Thich Nhat Hanh...

 Texto de Thich Nhat Hanh: Cuando plantas una lechuga, si no crece bien no echas la culpa a la lechuga. Intentas encontrar las razones por las que no está creciendo correctamente. Puede que necesite fertilizante, o más agua, o menos sol. Nunca le echas la culpa a la lechuga. Sin embargo, cuando tenemos problemas similares con nuestros amigos o familiares solemos echarles la culpa. Pero si sabemos cómo cuidar de ellos, crecerán bien, como la lechuga. Culpar al otro no tiene ningún efecto positivo, y tampoco lo tiene el intentar persuadir usando razones o argumentos. Esa es mi experiencia. No culpar, no razonar, no argumentar, solo comprender. Si comprendes, y demuestras tu comprensión, puedes amar, y las cosas pueden cambiar. Reflexiones... Somos parte de una sociedad que nos ha educado para ganar. Siempre, ganar. A toda costa. El capitalismo moderno en que vivimos nos enseña que no importan los motivos, sino que hay que tener la razón...pues quien tiene la razón gana.   Por su parte, T

Cuatro acciones para mejorar la empatía...

  Estas son las 4 acciones que me propongo a realizar en las siguientes semanas para mejorar mi comunicación empática y mis cualidades de empatía: SEMANA 1:   Brindar un taller con herramientas básicas de habilidades para la vida. El mismo busca que se genere la suficiente confianza para que se puedan expresar sentimientos reales. Se realizará por Google Meet. También se utilizarán Formularios Google para realizar encuestas anónimas para evidenciar datos científicos y generar mayor interés con material visual. La participación será el motor fundamental del mismo. Esta actividad se realizó la viernes 25 de septiembre. La misma tuvo poca concurrencia pero fue muy efectiva. Quienes se sumaron participaron y dieron sus puntos de vista. Logramos que interactúen entre sí y se vayan conociendo. También se brindo una charla de 60 minutos donde, a través de ejemplos, videos y material didáctico, se fortaleció el conocimiento sobre la necesidad de trabajar la Adaptabilidad, el Optimismo y la Em

TALLER DE “ADAPTABILIDAD, OPTIMISMO Y EMPATÍA”. Por Profe Guido

Esta es la presentación de la charla, conversatorio, taller dictado a mis alumnos de educación secundaria:

Semana de Adaptabilidad y optimismo

Antes de comenzar con los objetivos y acciones, es necesario aclarar que soy docente en Argentina. Y que desde el 20 de marzo de 2020 no hay clases presenciales. Además, doy clases en una escuela que iba a inaugurar el 22 de marzo y se realizó en Junio. No conocemos mucho a los alumnos mas que por interacción online, lo cual resta bastante por algunos inconvenientes de conectividad y acceso a la tecnología que viven. Dos acciones concretas para realizar esta semana: Esta semana desarrollare las siguientes actividades: a) Taller sobre “Adaptabilidad, Optimismo y Empatía” y b) reflexión sobre mis propias acciones. a. Taller sobre “Adaptabilidad, Optimismo y Empatía”  Esta semana me comprometo a desarrollar la Adaptabilidad y Optimismo en el aula mediante el dictado de un taller online para valorizar y fortalecer la adaptabilidad, el optimismo y la empatía dentro del alumnado y los docentes El mismo se dictará a través de Google Meet como parte de los festejos del Día de la primavera y Dí